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2021-05-08
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【业务学习】创设思维冲突促进学生主动参与数学学习
2021-05-08
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【业务学习】高中数学互动启研教学法初探
2021-05-08
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【推荐阅读】器、术、道_再谈课堂教学目标
2021-05-08
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【推荐阅读】刍议高三学生数学能力的生成策略
2021-05-08
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【业务学习】当导数遭遇三角
2021-05-08
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【高考前沿】广东省惠州市2021届高三下学期4月第一次模拟考试数学试题+Word版含答案
2021-05-08
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2021-04-27
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【业务学习】教材分析从理解走向探究_寻找均值不等式链中的主线
2021-04-27
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2021-04-27
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【高考前沿】山东省临沂市2021届高三一模数学试题
2021-04-27
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【业务学习】架设沟通数学史与数学教育的桥梁
2021-04-27
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2021-04-27
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【推荐阅读】从问题类属谈中学生数学建模能力培养
2021-04-27
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【高考前沿】2021届山东省泰安市高考一模数学试题
2021-04-27
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【推荐阅读】从几个问题谈高三数学复习有效性
2021-04-27
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【业务学习】利用几何图形建立直观通过代数运算刻画规律
2021-04-27
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【业务学习】例谈单元教学设计下的变式教学探索
2021-04-23
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【业务学习】培养学生规范数学答题的途径分析
2021-04-23
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