2021-12-09·　【业务学习】图象视角下函数问题的求解策略——以2021年高考数学卷为例

2021-12-09·　【业务学习】构造法在高中数学解题中的应用研究

2021-12-09·　【高考前沿】湖南省2021-2022学年高三上学期12月联考数学试卷

2021-12-02·　【推荐阅读】高中数学建模教学：现实困境与突围路径

2021-12-02·　【高考前沿】江苏省南京市六校联合体2021-2022高三上学期12月联合调研数学试题

2021-12-02·　【业务学习】巧用“粗”直线解决一类零点个数问题

2021-12-02·　【推荐阅读】高中数学交流能力的培养举措

2021-12-02·　【推荐阅读】咬定目标不放松立根原在模块中

2021-12-02·　【高考前沿】江苏省新高考基地学校2022届高三上学期期中大联考数学试题

2021-12-02·　【业务学习】一类函数最值的范围探究

2021-12-02·　【业务学习】切线放缩法在不等式问题中的应用例析

2021-12-02·　【推荐阅读】数学运算素养落实于课堂的实践探究的模式研究

2021-12-02·　【业务学习】5E教学模式下“直线斜率与倾斜角”的教学设计

2021-11-25·　【推荐阅读】利用导数研究常见两类不等式问题

2021-11-25·　【推荐阅读】HPM视角下高三复数专题复习教学

2021-11-25·　【业务学习】比较大小方法多,构造函数价更高

2021-11-25·　【业务学习】分段数列的通项与求和

2021-11-25·　【高考前沿】江苏省南通市2022届高三上学期期中调研测试数学试题

2021-11-25·　【业务学习】分析教材变化改进教学方法——以“立体几何初步”单元教学为例

2021-11-25·　【推荐阅读】基于问题链的高中数学深度学习探究与实践