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2021-12-29
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【业务学习】情境让数学课堂更有魅力
2021-12-29
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【推荐阅读】高中数学课堂中反思性学习的应用
2021-12-24
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【业务学习】关于函数y=ex-bx+e2的零点问题探究
2021-12-24
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【推荐阅读】高中数学课程开展“立德树人”的整体设计
2021-12-24
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【业务学习】2011年-2020年高考数学创新型试题研究——以“新定义”型试题为例
2021-12-24
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【高考前沿】江苏省曲塘高级中学2021-2022学年高三上学期期末适应性考试数学试卷
2021-12-24
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【高考前沿】江苏省盐城市2021-2022学年高三上学期第二次大联考数学试题
2021-12-24
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【业务学习】教学评一致性视角下精准指向的作业设计
2021-12-16
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【推荐阅读】探究性学习:让数学教学更有效
2021-12-16
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【推荐阅读】高考阅卷支招,启示复习备考
2021-12-16
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【推荐阅读】高考函数压轴题的“前世今生”
2021-12-16
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【业务学习】例谈解题过程中问题解决的逻辑线索和逻辑关系
2021-12-16
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【业务学习】一堂向量知识习题课的实录与感想
2021-12-16
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【高考前沿】江苏省新高考基地学校2022届高三上学期第一次大联考数学试题
2021-12-16
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【业务学习】高中数学概念建构教学路径探寻——以“双曲线的定义及标准方程”教学为例
2021-12-16
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【推荐阅读】指向深度学习的高中数学课堂学习共同体构建研究
2021-12-16
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【高考前沿】重庆市2022届高三上学期第四次质量检测数学试题
2021-12-16
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【业务学习】基于数学之美的视角谈高中数学解题
2021-12-09
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【推荐阅读】例谈优化高中数学例题教学的策略
2021-12-09
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【推荐阅读】貌合神移话函数,若即若离总相随——函数周期性、对称性等性质小议
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