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2019-12-21
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为教师减负需要新思维和新技术
2019-12-21
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大数据驱动教育评价变革
2019-12-18
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如何提升全学科阅读素养?
2019-12-18
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不止于排名 还可见什么
2019-12-18
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落实减负意见让教师回归教书育人
2019-12-18
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人工智能催生“生态·智慧”教育
2019-12-18
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“汉语盘点”浓缩时代精神
2019-12-18
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人工智能给未来教育的挑战
2019-12-18
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怎么看待繁体字识读教育进校园
2019-12-13
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向家长借取教育智慧
2019-12-13
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如何构建新时代教师教育一体化体系
2019-12-13
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开辟“中国之治”新境界
2019-12-13
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用好惩戒权,学校须建起培养机制
2019-12-13
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加快完善全面提高基础教育质量的体制机制
2019-12-13
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学校安全治理要在薄弱点发力
2019-12-13
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铭记历史厚植青少年家国情怀
2019-12-13
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新加坡:高阶认知学习能力较强
2019-12-13
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整体化教学:课堂直指学生思维发展
2019-12-13
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发展核心素养 把稳育人导向
2019-12-13
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以全球视野考量中国特色社会主义自信
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